هو عملية منهجية، تقوم على أسس عملية، تستهدف إصدار الحكم بدقة وموضوعية على مدخلات ومخرجات النظام تربوي. ومن ثَمّ تحديد جوانب الضعف والقوة في كل منها، تمهيداً لاتخاذ القرارات المناسبة للإصلاح.
1- لذا عملية التقويم مستمرة طوال الوقت ففي الحصة يسجل المعلم المهارات التي اكتسبها الطالب من خلال المناقشة والتفاعل بين المعلم والمتعلم .
2- يجرى اختبار أسبوعي لتقييم ما تم دراسته خلال الأسبوع وفي نهاية الشهر يتم أخذ متوسط الدرجات من هذه الاختبارات وقدرها 12 درجة يضاف لها 8 درجات عبارة مشاركات ومهارات وحل واجبات ليكون المجموع 20 . يتكرر ذلك خلال الشهور التالية اكتوبر وديسمبر وفبراير وابريل .
3- يتم عمل اختبار نصف الفصل الدراسي مرة في شهر نوفمبر والمرة الأخرى في شهر مارس ودرجة كل منهما 20 درجة.
4- يجرى اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول في شهر يناير وكذلك اختبار الفصل الدراسي الثاني في شهر مايو ودرجة كل منهم 30 درجة.
5- تحسب درجات الفصل الدراسي من 50 وهي عبارة عن متوسط أعمال الفصل 20 + درجة اختبار الفصل الدراسي 30 =50 درجة والدرجة النهائية للمادة = مجموع درجات الفصلين الدراسيين = 100درجة
6- يتبع كل اختبار تقييم مستويات الطلاب ووضع خطط علاجية للمستويات الضعيفة وخطط ارتقاء للمستويات المتوسطة وأخري لرعاية المتفوقين.
7- الثانوية العامة في مدرستنا تتبع المنهاج اليمني وتحتسب درجاته كالاتي:
20 % من درجات الصف العاشر
20 % من درجات الصف الحادي عشر
10% متوسط أعمال السنة والتي تنتج من الاختبارات السابق ذكرها
50 % اختبار آخر العام
——————————-
المجموع 100درجة إ